语文的外延等于生活的外延|2020~2021学年度(下)“领川大讲堂”第六期-都江堰市领川实验学校
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语文的外延等于生活的外延|2020~2021学年度(下)“领川大讲堂”第六期
2021.05.21
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美国教育家华特科勒涅斯的一句名言: “语文学习的外延与生活的外延相等。”叶圣陶先生也曾说:“语文的外延是生活”。在所有学科中,语文是公认的学科之母,任何研究都离不开文字阅读和语言表达。语文是生活的百科全书,学好语文才会生活。

为提高同学们的学习热情,让同学们感受语文与生活的密不可分性,5月16日晚,我校优秀青年教师——张莉谦,为初高中学子带来了一场语文的文化盛宴。

微信图片_20210524095351.jpg西华师大文学学士学位,中学语文教师,中学二级教师,曾任成都某学校年级语文备课组长,指导学生在全国中学生语文能力测评中获得全国二等奖,教学研究成果丰富,学生成绩优异。

          张莉谦

讲座开篇,张老师以“某老师的性格是……,因为……”为问题,让同学们选取身边熟悉的人物进行叙述,从而引入了“论述文”和“议论文”的概念。

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生活中常用的实用类文本包括人物传记、新闻、调查报告、科普文章等。因此,这些内容便成了高考取材的方向。

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其中人物形象分析是常考类型。这就要求我们要关注生活,善于思考,勤于动笔,学会将人与人之间相识、相知的感性体验用文字方式记录下来,并在不断的写作中使得语言精准,刻画入木三分,使别人即使不认识此人也能从你的文字中迅速了解他的性格。

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生活不仅有眼前的苟且,还有诗和远方。诗歌是中国文化的重要组成部分,是语文学习中不可或缺的一部分。张老师以杜甫为例,和同学们一起品味杜甫诗中的现实与悲欢。

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目之所急,皆是风景;生活之处,皆是语文。“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,多阅读,勤思考,多实践,勤动笔,你的语文便会越来越好。

同享文化盛宴,共筑书香领川。今天,你涨知识了吗?



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