一场白露一场霜,一阵秋雨一阵凉。 绵绵不断的秋雨,让我们已经感受到了冬天的来临,但我校的孩子们却热血沸腾——旨在加强学术交流,拓展师生视野,加快师生成长,加强与高校的联系,促进领川实验高质量发展。 我校“领川大讲堂”正式和师生们见面了!
讲座时间 | 主讲人 | 讲座题目 |
第7周 | 张渊明 (暨南大学教授、博士生导师) | 《高中学业规划与大学选择》 |
第8周 | 王华松(领川实验首席教师) | 《地理与音乐》 |
第9周 | 姜维平(领川实验首席教师) | 《教师专业发展议谈》 |
第10周 | 戴稳胜(中国人民大学教授) | 《中美贸易与大国博弈》 |
第11周 | 杨鹏(电子科技大学博士) | 《大数据与时代生活》 |
第12周 | 汪星(优秀青年教师) | 《生活与生物》 |
第13周 | 肖昕瑞(优秀青年教师) | 《运动常见损伤与预防》 |
第14周 | 王慧(优秀青年教师) | 《悦动生命》 |
第15周 | 练涛(优秀青年教师) | 《化学与我们的生活》 |
第16周 | 张红(优秀青年教师) | 《颤抖吧! 物理》 |
第17周 | 侯泉(优秀青年教师) | 《历史与现实》 |
凡事预则立,不预则废! 为帮助高中孩子们更好地认识自己,规划学习生活,选择心仪大学,我校荣邀到了暨南大学教授、博士生导师张渊明教授作为首讲嘉宾,就高中学业规划与大学选择与师生进行知识共享。
张教授以发人深省的哲学小短片展开了本次的讲座。 他表示: 真正决定学习成绩的不是智商而是时间管理能力,希望孩子们从高中开始,认识自己,规划人生。 紧接着,张教授结合实例、数据,幽默风趣地就如何正确认识自己、如何规划目标、如何选择大学及专业等方面进行了深入细致的分析。 张教授告诫孩子们要正确认识高中学习的特点,调整心态、找准定位、细化目标,强基础、重积累、补短板、树长板、勤反思,从而让学习更高效。
业精与勤荒于嬉,行成于思而毁于随。 张教授就如何正确复习、如何正确“刷题”、如何做高考真题等提分技巧与孩子们进行了干货满满的分享。 张教授指出了估分与试卷分析的必要性,强调了高考真题的重要性,希望孩子们用好真题、规范答题、克服粗心、以考代练,力求在高考中取得优异的成绩。
大讲堂现场,张教授还与孩子们进行了深入的交流互动。 孩子们争先恐后,纷纷就心中的疑惑向张教授询问,而张教授也耐心、细致地对孩子们的每一个困惑进行了全面、详细地阐释。 张教授推心置腹的建议与分享获得了孩子们的大力称赞。
古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。 高中阶段是孩子们人生路上重要阶段之一,希望孩子们能保持热情、心怀目标,以极度自律、高效执行的姿态投入到我们的学习中。 领川大讲堂也将不断开展丰富多彩的知识共享活动,让我们昂首阔步向前,静待繁花盛开!