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启迪学生智慧,引领多元发展,拓展成才空间
身在智慧校园,志在四海百川|领川大讲堂开讲啦!
2020.10.20
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一场白露一场霜,一阵秋雨一阵凉。 绵绵不断的秋雨,让我们已经感受到了冬天的来临,但我校的孩子们却热血沸腾——旨在加强学术交流,拓展师生视野,加快师生成长,加强与高校的联系,促进领川实验高质量发展。 我校“领川大讲堂”正式和师生们见面了!

领川实验大讲堂安排表

讲座时间

主讲人

讲座题目

第7周

张渊明

(暨南大学教授、博士生导师)

《高中学业规划与大学选择》

第8周

王华松(领川实验首席教师)

《地理与音乐》

第9周

姜维平(领川实验首席教师)

《教师专业发展议谈》

第10周

戴稳胜(中国人民大学教授)

《中美贸易与大国博弈》

第11周

杨鹏(电子科技大学博士)

《大数据与时代生活》

第12周

汪星(优秀青年教师)

《生活与生物》

第13周

肖昕瑞优秀青年教师)

《运动常见损伤与预防》

第14周

王慧优秀青年教师)

《悦动生命》

第15周

练涛优秀青年教师)

《化学与我们的生活》

第16周

张红优秀青年教师)

《颤抖吧! 物理》

第17周

侯泉优秀青年教师)

《历史与现实》

凡事预则立,不预则废! 为帮助高中孩子们更好地认识自己,规划学习生活,选择心仪大学,我校荣邀到了暨南大学教授、博士生导师张渊明教授作为首讲嘉宾,就高中学业规划与大学选择与师生进行知识共享。

 张教授以发人深省的哲学小短片展开了本次的讲座。 他表示: 真正决定学习成绩的不是智商而是时间管理能力,希望孩子们从高中开始,认识自己,规划人生。 紧接着,张教授结合实例、数据,幽默风趣地就如何正确认识自己、如何规划目标、如何选择大学及专业等方面进行了深入细致的分析。 张教授告诫孩子们要正确认识高中学习的特点,调整心态、找准定位、细化目标,强基础、重积累、补短板、树长板、勤反思,从而让学习更高效。

业精与勤荒于嬉,行成于思而毁于随。 张教授就如何正确复习、如何正确“刷题”、如何做高考真题等提分技巧与孩子们进行了干货满满的分享。 张教授指出了估分与试卷分析的必要性,强调了高考真题的重要性,希望孩子们用好真题、规范答题、克服粗心、以考代练,力求在高考中取得优异的成绩。

大讲堂现场,张教授还与孩子们进行了深入的交流互动。 孩子们争先恐后,纷纷就心中的疑惑向张教授询问,而张教授也耐心、细致地对孩子们的每一个困惑进行了全面、详细地阐释。 张教授推心置腹的建议与分享获得了孩子们的大力称赞。

古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。 高中阶段是孩子们人生路上重要阶段之一,希望孩子们能保持热情、心怀目标,以极度自律、高效执行的姿态投入到我们的学习中。 领川大讲堂也将不断开展丰富多彩的知识共享活动,让我们昂首阔步向前,静待繁花盛开!

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